Mata kuliah ini merupakan pelajaran yang mengembangkan pengetahuan mahasiswa dalam memberikan terapi alternatif dankomplementer dalam melaksanakan asuhan keperawatan. Adapun ruang lingkup materi meliputi; konsep terapi alternatif dankomplementer, Hubungan keperawatan dengan terapi alternatif sesuai dengan UU N0: 38 / 2014 tentang keperawatan, peran perawat dalam terapi alternatif dan komplementer, klasifikasi area terapi alternatif dan komplementer serta jenis-jenisnya. Pada akhir
pembelajaran, mahasiswa diharapkan dapat memahami konsep , jenis Terapi Alternatif dan Komplementer serta mampu menganalisa tindakan Terapi Alternatif dan komplementer dalam pemberian asuhan keperawatan berdasarkan Teori dan Penelitian. Penguasaan kemampuan mahasiswa dievaluasi dengan penilaian teori yang terdiri atas :
Metode/strategi pembelajaran
Pembelajaran menggunakan metode ceramah, Vilep (Virtual Learning Poltekkes Kemenkes), diskusi interaktif, simulasi (bermain
peran) dan praktikum. Strategi pembelajaran melalui kuliah dan praktikum. Strategi penilaian (Teori dan Praktikum)
Penilaian dilakukan dalam bentuk ujian tulis, penugasan dan ujian praktikum/praktik yang berasal dari komponen. Bobot Penilaian:
Teori 35% (Penugasan 30%, UTS 35%, UAS 35%)
Praktek 65 % (Unjuk kerja harian 50%, Ujian Praktikum 30%,tugas/makalah/laporan 20%